2020--2021第二学期七年级英语教学工作总结

  本学期，我担任七年级240和241两个班的英语教学工作，转眼一学期的教学工作已经结束，一学期来，我时刻从严要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教学教法，虚心向同事学习。经过又一个学期的努力，我所带班级取得了优异的成绩。以下是我对本学期的教学情况做的几点总结： 

一、认真备课。

课前备课，不但备学生而且备教材、备教法，根据教材内容及学生的实际，针对教学目标的不同，采用不同的教学方法，并对教学过程及时间安排都作了 详细的记录；认真写好教案，对每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种有利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课做出总结，写好教后反思，并认真搜集每课书的知识要点，归纳成集。

          二、坚持用英语组织课堂教学，并注意所用语言的正确性、纯正性和流利性。

随着教学改革的不断深入，新教材越来越注重语言的真实性、地道性和交际性。用英语组织课堂教学促使教师不仅把语言用作讲解知识、传达信息和传授技能的工具，更把它看作所要传授的知识和技能本身。目前，由于课堂仍是绝大部分学生学习英语、使用英语唯一的方式和场所，我们教师更应该注重传达知识和信息的形式，为学生营造良好的学习语言的环境。我在运用英语进行教学时较能注意所用英语语言的可接受性、简明性、阶段性和实用性。

          三、增强上课技能，提高教学质量，使讲解层次分明，言简意赅，深入浅出。

在课堂上，我特别注意调动学生的积极性，加强师生之间的交流，充分体现学生的主体作用，基本做到了让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让学生有更多动口动手动脑的机会；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

    四、认真批改作业：布置作业做到精读精练。

课下 批改作业时，有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程中出现的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。培养小组长帮助我检查其他学生朗读、背诵课文。

     五、虚心请教其他老师。

在教学上，有疑必问。在各个单元的学习上都积极与同组老师商讨，学习她们的方法，同时，积极参加学校的听评课活动，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。

      六、反思教学，探索教育新途径。

教育教学这一活动，没有反思的伴随就不会有进步。我坚持每节课后，认真回想，进行反思，对做法及操作不大理想的地方，及时改进。我坚持激励性评价原则，使学生在小组中相互帮助，相互学习，培养团结合作的学习精神。 　

　   当然，“金无足赤，人无完人”，工作中的不足亦是难免。比如，由于学生水平参差不齐，教学中对学困生的关心还不够，教学中还有一些不尽人意的地方。在以后的教学工作中，我将不断总结经验，发扬优点，改进缺点，不断探索新的教学方法和教学手段，激发学生的学习兴趣和积极性，提高教学质量，争取取得更加优异的成绩，让领导满意、让家长满意、让学生满意。