高平三中和河西中学“教育共同体”实施方案

高平三中和河西中学“教育共同体”实施方案

根据高平市教育局高教字【2013】98号《高平市教育局关于开展“教学共同体”试点工作实施方案》文件精神，为进一步提升我市初中阶段教学质量，整合教育资源，扩大优质资源共享。根据新学年教学工作安排，本着“试点先行，稳妥推进”的原则，我校和高平三中、米山中学建立了以高平三中为核心的“教学共同体”，为了更好地促进校际之间在学校管理、教育教学、队伍建设、教育科研、校园文化建设等方面互补共享，提升共同体内各学校均衡、持续、和谐发展，特制定本实施方案。

 一、指导思想 

坚持以党的十八大精神为指导，以推进义务教育均衡、优先发展为目标，搭建交流学习平台，实现优质教育资源共享，促进学校相互学习和共同提高，本着“平等、互助、共享、提升”的原则，通过建立“教育共同体”，创设学校联动发展平台，促进共同体学校资源共享、优势互补、均衡发展、共同提高，确实办好人民满意的教育。

 二、工作目标

用一学年时间，，加强交流互动，实现资源共享，努力提高河西中学教学管理水平，转变薄弱学科，提高教学质量。

通过帮扶，力争使河西镇中学2014年中考总成绩提升三个名次，缩小与B类中学第一名的差距。

三、主要合作意向：

1、针对学案教学中存在的困惑进行研讨，共同解决。 

2、学校薄弱学科（数学、英语、化学），进行校际教研，从集体备课、学案教学、习题辅导等方面认真研讨，广泛交流。 

3、高平三中数学、英语、化学优秀教师到河西中学进行示范课活动，进行研讨与交流。

4、河西中学派数学、英语、化学（薄弱学科）教师赴高平三中进行听课研修。

5、九年级中考备考实行同步复习、同步检测、同步备考。     

四、具体工作内容

（一）实施领导结对，促进管理互通 

1、河西中学校中层干部到高平三中挂职学习人数每年不少于1人，每人学习时间原则上不少于1个星期，学习结对学校管理制度、管理方法等，每人撰写学习体会文章不少于1篇。 

2、领衔学校校长每学期到成员学校指导工作、开设专题讲座或业务研讨不少于1次。

3、建立联席会议办公制度，联席会议每学期不少于2次，部署总结工作，研究制定共同体之间统一的教学计划、师生教育活动、教研活动、校本培训等。 

（二）实施教师结对，促进师资共建     

1、加强结对学校教师的培训提高。不断推进共同体学校之间教育教学的联动发展，联合制订活动计划，统筹安排教学、教研、科研活动的开展。加强共同体学校的骨干培养。 

2、高平三中定期组织优秀教师到河西中学指导。

3、河西中学选派教师分期分批到高平三中学习观摩。

（三）实施教研联动，促进教学一体 

1、加强校本教研，打造“学术型共同体”。以集体备课、教师论坛、课改沙龙、读书会、艺术节、交流会等形式，引导教师共同学习，共同反思，共同研究。每学年在共同体学校的教师中开展1次教育案例评比活动，开展1次教育教学比武活动，搭建教师集体研训平台。

2、加强课堂教学研究。按学期制定教研计划，按学科确定活动形式、活动内容、活动地点和参加活动人员。按时参加集体备课、听课、评课活动。

二〇一三年十月