云

看着那个抱枕，总能想起云。

抱枕是粉红色毛茸茸的一张娃娃脸，据说这个娃娃叫“阿狸”。云走时留下来的。

我把手放进去，柔柔的、暖暖的，那感觉一直暖到心里。

云是济南人，当时作为师大的实习生来我校实习，学校安排她先跟着我熟悉一下教学的流程，所以每天上课时我都会带着这个“小尾巴”。

云是个很腼腆的女孩，脸上总是挂着浅笑，梳着很老式的短发，穿着装饰也very traditional.，色彩不够鲜艳，式样也挺out.但云很认真地进出我的每个课堂，并认真地记着笔记。有一天，我感觉到了她的那种跃跃欲试。

“想试试吗？”我笑问她。

“嗯。”云眼睛一亮，嘴角轻抿，笑答。

“那好。下节你上。”

“好的，老师。”云用右手把落在脸前的几缕发丝拢在耳后，将拿着课本和笔记本的双手垂下，像个战士那样在我面前挺直了身子，依旧是那种温柔的浅笑。

把云正式介绍给同学之后，我走出来，站在教室外面听课。班上的淘气男生自然不会放弃这个“欺生”的机会，他们故意不认真听课，在讨论时故意发出怪笑声：“老师，我听不见你说话。”

“老师，我听不懂。”

“老师，某某在睡觉。”

“老师，某某拿我的东西了。”

教室里开始乱成一锅粥了，我正想推门进去“救驾”时，听见云怒了：“笑！你们笑什么笑！……”说实话，云的普通话明显气势不足，根本压不住阵。我甚至可以猜到此时的她一定早已满脸通红，气得只差浑身哆嗦了。可是，维持课堂秩序这个问题她迟早会遇上，早晚得解决。救驾仅仅救得了一时，下次呢？以后呢？

我于是静等。

大约过了十分钟的光景，教室里终于渐渐安静了下来，云继续上课。

下课后，云坐在我身边，脸上还挂着从课堂上带回来的无奈和失落感，她歉意地说：“老师，我终于知道上课不是件容易的事了。太悲催了！Hold 不住。前排的男生说我‘你这样不行啊，老师，气场不够’。原本以为挺顺利的，结果却出人意料的失败。……”

“没关系。你想过是因为什么吗？”

“想过。首先，我声音小，也许有些同学确实听不清楚；还有就是我备课还不够好，没有把教材内容生动化，不能吸引同学们的兴趣，所以有些同学故意捣乱。”

“是啊，你应该发挥你年轻人的优势，尽可能使课堂活跃起来，让学生主动喜欢上你的课，给初中学生上课可不像给大学生上课，不是你讲清楚知识点就可以了的问题，而是你怎样才能让他们肯跟着你学的问题。建议一点，你不要在自己还完全Hold不住课堂的时候跟学生发生冲突，这样不但于事无补，更可能加剧学生的恶搞心理，你训他们的时候，没听见他们在吃吃地笑吗？……”

“嗯。老师，我下次一定努力！”

………………

时间过得真快！一个学期不经意间又结束了。

那天晚上，云的短信说：“老师，今晚的自习我和霞去看，下晚自习，我去找您啊。”

云说要走的那一刻，我眼泪瞬时就稀里哗啦了。

“老师，别哭，我们还会见面的。”

“嗯。”我不停地擦眼泪，不敢抬头看云，害怕看到她更心疼，只觉得此刻自己更像个不愿离开亲人的年幼的孩子。

“老师，我们照相吧。”云为了使我开心，拍了很多照片。每张照片上，云都留了个比平时灿烂一百倍的笑容。

看着这个善良温柔的女孩，想到山东——山西，这么遥远的距离，……我只遗憾自己这段时间没有给予云足够的帮助和关爱。甚至曾经答应带她去登山的，也因为种种理由终未成行，可这孩子明天就要走了，我连弥补的机会都不会有了……

云留下“阿狸”走了。

“老师，我已经到学校了，您中午好好吃饭啊。”

“老师，我已经见过导师了，下午就能回家，吼吼。”俏皮劲！

“老师，我已经在太原候车室了。”

“老师，我明早就可以到家了，吼吼——”

云的俏皮劲终于在连续的吼吼声中把我逗笑了。我真的笑了。我能想象到小女孩回到家乡，回到亲人身边的那种快乐和兴奋。
    “老师，我去面试时，恰好抽到了你上过的那课内容，我用你教的方法，得了高分耶！嘻嘻。” 

“老师，到济南玩啊。”

“老师，十一结婚。呵呵”
    云的短信一个接一个，云的开心和兴奋也一个接一个传递给我。
    看着那一条条信息，我开心地回复她：

云，祝你幸福！